l’angle Nord Est en face du gymnase.
Sa position en limite parcellaire permet d’avoir un accès direct sur la rue et de fonctionner indépendamment de l’Ecole. En se rapprochant le plus de la limite Nord le projet évite les angles morts pour la surveillance des enfants.
La volumétrie rectangulaire du projet lui donne un aspect compact, tel un objet architectural, une « folie » afin que cette structure autonome vienne se poser dans un environnement existant avec sa propre identité. La cour de récréation étant un lieu ludique et créatif, la façade ne se limite pas à une simple séparation entre extérieur/intérieur mais devient une façade dynamique que les enfants peuvent s’approprier.
La dynamique de façade est créée à l’aide de tubes de briques émaillées pivotants et de couleurs différentes dans les tons pastel. La coursive sur la façade de la cour permet de faire le lien entre le projet et son contexte. Cette coursive crée une assise et un terrain de jeu pour les enfants.